ජාතික භාෂා අරමුදල- පාර්ශවකරුවන්ගේ හමුව – සංවර්ධන පහසුකම් සඳහා ශ්‍රී ලංකා මධ්‍යස්ථානය (SLCDF)| ගාල්ල දිස්ත්‍රික්කය
ජාතික භාෂා අරමුදලෙහි පාර්ශවකරුවෙකු වන සංවර්ධන පහසුකම් සඳහා වන ශ්‍රී ලංකා මධ්‍යස්ථානය විසින් ජාතික භාෂා සමානාත්මතා අභිවර්ධන ව්‍යාපෘති කණ්ඩායමට ඔවුන්ගේ ව්‍යාපෘතිය ගාල්ල දිස්ත්‍රික්කයේ ක්‍රියාත්මක කිරීමට අදාළව වගකිව යුතු කණ්ඩායම හමුවීම සඳහා ප්‍රබෝධමත් සන්ධ්‍යාවක් සූදානම් කරන ලදි. සංවර්ධන පහසුකම් සඳහා වන ශ්‍රී ලංකා මධ්‍යස්ථානය විසින් අත්කර ගෙන ඇති ප්‍රගතිය තක්සේරු කිරීම සඳහා ජාතික භාෂා සමානාත්මතා අභිවර්ධන ව්‍යාපෘති කණ්ඩායමට එක් වූයේ ඇලිනියා ජාත්‍යන්තරයේ කැනඩාව පදනම් වූ සහ මානව හිමිකම්, ස්ත්‍රී පුරුෂ සමාජභාවය සහ පාලන උපදේශක ව්‍යාපෘති අධ්‍යක්ෂ වීනා වර්මා මහත්මියයි. ජාතික භාෂා අරමුදලේ පාර්ශවකරුවෙකු වන සංවර්ධන පහසුකම් සඳහා ශ්‍රී ලංකා මධ්‍යස්ථානය රාජ්‍ය භාෂා ප්‍රතිපත්තිය (OLP) ඵලදායී ලෙස ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා දිස්ත්‍රික් සහ ප්‍රාදේශීය මට්ටමින් ශක්තිමත් සිවිල් සමාජ ව්‍යුහයක් ගොඩනැගීම සඳහා මහනුවර, මොණරාගල, ගාල්ල, මාතර සහ කිලිනොච්චි දිස්ත්‍රික්කවල කටයුතු කරයි. මෙම බහු-භාෂා, බහු-වාර්ගික, බහු-ආගමික, බහු-වාර්ගික ප්‍රජා කණ්ඩායම් තුළ සමාජ සහජීවනය ගොඩනැගීම සඳහා භාෂා අයිතිවාසිකම් ප්‍රවර්ධනය සහ දෙවන භාෂා ඉගෙනීම වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරන බව සංවර්ධන පහසුකම් සඳහා වන ශ්‍රී ලංකා මධ්‍යස්ථානයට දර්ශනය වේ.
ගාල්ල දිස්ත්‍රික්කයේ ද්විභාෂා ප්‍රාදේශීය ලේකම් කාර්යාලයන් වන යක්කලමුල්ල සහ නාගොඩ කොට්ඨාශවල සංවර්ධන පහසුකම් සඳහා ශ්‍රී ලංකා මධ්‍යස්ථානයේ ප්‍රගතිය පිළිගැන්වීම ගාල්ල දිස්ත්‍රික් රාජ්‍ය නොවන සංවිධාන එකමුතුව විසින් යක්කලමුල්ල ප්‍රජා ශක්ති සංවර්ධන පදනමේදී පවත්වන ලදි. මේ සඳහා ව්‍යාපෘතියට සහාය දක්වන දිස්ත්‍රික් නිලධාරීන් මෙන්ම භාෂා පුහුණු පන්තිවල තරුණ හා කාන්තා ප්‍රතිලාභීන් සහ ඔවුන්ගේ දෙමාපියන් ද සහභාගී වූහ. ප්‍රියලතා කලංසූරිය මෙනවිය හා (ගාල්ල දිස්ත්‍රික් ඒකාබද්ධ සම්බන්ධීකාරක) ප්‍රගති වාර්තාව සහ යමුනා මෙනවිය (රාජ්‍ය නොවන සංවිධාන සම්බන්ධීකාරක) දක්වන ලද අදහස් මගින් ජාතික භාෂා සමානාත්මතා අභිවර්ධන ව්‍යාපෘති කණ්ඩායමට කොවිඩ් -19 අර්බුදය තුළ වුව ද දිස්ත්‍රික්කයේ සංවර්ධන පහසුකම් සඳහා ශ්‍රී ලංකා මධ්‍යස්ථානය විසින් ක්‍රියාත්මක කරන ලද වැඩසටහන්වල වපසරිය පිළිබඳව පුළුල් දැක්මක් ඉදිරිපත් කරන ලදි. සංවර්ධන පහසුකම් සඳහා ශ්‍රී ලංකා මධ්‍යස්ථානය ප්‍රධාන වශයෙන් ඉලක්ක කළේ සැලකිය යුතු තරමේ කාන්තා සහ තරුණ නියෝජනයක් සහිතවන රාජ්‍ය නිලධාරීන් සහ සිවිල් සමාජ සංවිධාන ය. ගාල්ල දිස්ත්‍රික් රාජ්‍ය නොවන සංවිධාන එකමුතුව හරහා සංවර්ධන පහසුකම් සඳහා වන ශ්‍රී ලංකා මධ්‍යස්ථානය විසින් රාජ්‍ය භාෂා ප්‍රතිපත්තිය ප්‍රවර්ධනය කිරීම සඳහා රාජ්‍ය නිලධාරීන්ගේ, සහජීවන සමිතිවල සහ සිවිල් සමාජ සංවිධානවල දැනුම හා කුසලතා ගොඩනැගීම සඳහා කටයුතු කර ඇත. ජාතික භාෂා අධ්‍යාපන හා පුහුණු ආයතනයේ සහාය ඇතිව මෙම ප්‍රදේශවල සහජීවන සමිති, සිවිල් සංවිධාන නායකයින්, තරුණ, කාන්තා සහ ළමුන්ගේ සිංහල හා දෙමළ භාෂා කුසලතා වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා ද්විතීයික භාෂා ඉගෙනුම් පන්ති ද පවත්වන ලදී. ගාල්ල දිස්ත්‍රික් රාජ්‍ය නොවන සංවිධාන එකමුතුව හරහා සංවර්ධන පහසුකම් සඳහා ශ්‍රී ලංකා මධ්‍යස්ථානය විසින් රාජ්‍ය භාෂා ප්‍රතිපත්තිය ප්‍රවර්ධනය කිරීම සඳහා රාජ්‍ය නිලධාරීන්ගේ, සහජීවන සමිතිවල සහ සිවිල් සමාජ සංවිධානවල දැනුම හා කුසලතා ගොඩනැගීම සඳහා කටයුතු කර ඇත. ජාතික භාෂා අධ්‍යාපන හා පුහුණු ආයතනයේ සහාය ඇතිව මෙම ප්‍රදේශවල සහජීවන සමිති, සිවිල් සංවිධාන නායකයින්, තරුණ, කාන්තා සහ ළමුන්ගේ සිංහල සහ දෙමළ භාෂා කුසලතා වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා දෙවන භාෂා ඉගෙනුම් පන්ති ද පවත්වන ලදී. මෙම කාර්යයන්හි දී ඒ්කාබද්ධ නායකත්වය සහ ප්‍රතිලාභීන් අතර කාන්තා ප්‍රබල නියෝජනය සහ තරුණයින්ගේ සක්‍රීය සහභාගීත්වය නොවරදවාම දක්නට ලැබිණි. ජාතික භාෂා සමානාත්මතා අභිවර්ධන ව්‍යාපෘතිය කණ්ඩායම සිංහල කාන්තාවන් සහ තරුණ තරුණියන් දෙමළ භාෂාව ඉගෙන ගන්නේ පෙළ පොත් සහ ව්‍යාකරණ ආධාරයෙන් මෙන්ම නොව ගීතය වැනි සංස්කෘතික මෙවලම් ආධාරයෙන් ද දෙවන භාෂා අධ්‍යයනය සඳහා ජීවයක් ලබා දුන්හ. කොට්ටාවගම ප්‍රදේශයේ සේවය කරන තරුණ තැපැල් ස්ථානාධිපතිවරියක් දෙමළ භාෂාව ඉගෙනීම තම සේවා ප්‍රදේශවල දෙමළ සාමාජිකයින්ට වඩා හොඳ සේවාවක් සැපයීමට ඉවහල් වූ ආකාරය පිළිබඳ තම අත්දැකීම් බෙදා හදා ගත්තාය. ‘දැන් දෙමළ කෙනෙක් මගෙන් ප්‍රශ්නයක් ඇහුවම මට තේරෙනවා විතරක් නෙවෙයි, දෙමළ අකුරුවල තියෙන ලිපිනයන් කියවලා ඒ අනුව දෙන්නත් මට පුළුවන් වෙනවා’යි ඈ පැවසුවාය. ප්‍රදේශයේ පාසලේ පන්ති සිංහල භාෂාවෙන් පැවැත්වීම නිසා අසල්වැසි වතුවල දෙමළ දරුවන්ට තමන් කැමති භාෂාවෙන් පාසලට පැමිණීමට අවස්ථාව නොලැබුණු බව තවත් ප්‍රතිලාභියෙක් ප්‍රකාශ කළේය.
මෙයින් අදහස් කරන්නේ මෙම දරුවන් සිංහල භාෂාව හොඳින් ඉගෙන ගැනීම වාසියක් නමුත් ඔවුන්ගේ මව් භාෂාවෙන් සන්නිවේදනය කිරීමේ හැකියාව ඔවුන්ට අහිමි වීමේ අවදානමක් ඇති බවත් එය මෙම ප්‍රජාවේ සංස්කෘතික අනන්‍යතාවය ආරක්ෂා කිරීමට තර්ජනයක් ලෙස මෙම තරුණ ගුරුවරයා දුටුවේය. ජාතික භාෂා අරමුදල හරහා ඉටුවන කාර්යය දෙමළ දරුවන්ට තම මව් භාෂාවෙන් අධ්‍යාපනය ලැබීම උදෙසා තබන ඉදිරි පියවරක් වනු ඇතැයි ඇය බලාපොරොත්තු වූවාය. එවැනි සම්පත් හිඩැස් හඳුනා ගැනීම රාජ්‍ය සේවා, පළාත් සභා සහ පළාත් පාලන අමාත්‍යාංශයේ ජාතික භාෂා අංශයට සහය වීම ජාතික භාෂා සමානාත්මතා අභිවර්ධන ව්‍යාපෘතියට කටයුතු කළ හැකි තවත් ආකාරයකි.
ප්‍රජා සහභාගීත්වය සහ සහභාගීත්වය පිළිබඳව අදහස් දක්වමින් වීනා වර්මා මහත්මිය සඳහන් කළේ කොවිඩ් අර්බුදයේ අභියෝගවලට ප්‍රතිචාර දැක්වීමේ විධික්‍රමය ඔවුන්ගේ ඔරොත්තු දීමේ හැකියාවට සාක්ෂියක් වන බවයි. ද්විතීයික භාෂා ඉගෙනුම් පන්ති, භාෂා හිමිකම් පුහුණුව තුළින් ලබා ඇති ප්‍රගතිය ගැන අසන්නට ලැබීම ගැන ඉතා සතුටු වන අතර භාෂා සංගම් හරහා තවදුරටත් සාක්ෂාත් කර ගත හැකි දේ ගැන බලා සිටින බවත් ඇය ප්‍රකාශ කළාය. ප්‍රදේශයේ එවැනි ක්‍රියාකාරකම් ක්‍රියාත්මක කිරීම සඳහා සංවර්ධන පහසුකම් සඳහා ශ්‍රී ලංකා මධ්‍යස්ථාන කණ්ඩායම ලබා දුන් සහයෝගය ඒ්කාබද්ධ සාමාජිකයින් විසින් පුළුල්ව අගය කරන ලදි. භාෂා හිමිකම් ප්‍රවර්ධනය සහ ද්විතීයික භාෂා ඉගෙනීම තුළින් සමාජ සහජීවනය ප්‍රවර්ධනය කිරීම සහ සහයෝගය දැක්වීම සඳහා ඔවුන්ගේ ප්‍රජාව තුළ සිදු කරන ආයෝජනය පිළිබඳව ජාතික භාෂා සමානාත්මතා අභිවර්ධන ව්‍යාපෘතියට, ඇලිනියා කණ්ඩායම් සාමාජිකයින්ට සහ කැනඩා රජයට ඔවුහු තම ස්තුතිය පුද කළහ.
